IL COGNITIVISMO

Al contrario del comportamentismo, il cognitivismo, ritiene la mente umana il prodotto di una lunga evoluzione e non una tabula rasa, ma un meccanismo con caratteristiche precise e limiti. È un filone della psicologia contemporanea che studia la mente paragonandola ad una specie di elaboratore di informazioni, di processi di trasformazione e calcolo, di memoria e che infine produce un output sotto forma di comportamento.

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CENCETTI E TEORIE DELL'APPRENDIMENTO

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La psicologia nasce nel 1879 con lo fisiologo Wilhelm Wundt. I suoi metodi si basavano sull'uso controllato dell'introspezione. È difficile afferrare un processo con l'introspezione ponendosi allo stesso tempo come oggetto di osservazione e osservatori senza influenzare e modificare ciò che si sta osservando. Dopo Wundt ci fu Freud che introdusse un concetto che divenne poi popolare, ovvero quello dell'inconscio che metteva radicalmente in discussione  la possibilità per un soggetto di accedere alle cause profonde della sua personalità e delle sue azioni. Si sviluppò poi attraverso l'analisi di comportamenti osservabili e descrivendo nel modo più rigido possibile il rapporto tra condizioni esterne e risposte dell'organismo. Ivan Pavlov vinse il premio Nobel per aver scoperto il meccanismo che consiste nella capacità di associate e collegare fenomeni. Lo scoprì studiando il condizionamento rispondente che venne chiamato così perché consiste nell'a
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IL CERVELLO

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Il cervello o cerebro, è la parte più importante del sistema nervoso centrale. È suddiviso in aree più specifiche con funzioni proprie. Il cervello costituisce la parte superiore del sistema nervoso e include la corteccia celebrale. Inoltre subito si nota la presenza di due emisferi: destro e sinistro. Questi due emisferi conferiscono al cervello una struttura simmetrica e sono collegati dal cosiddetto corpo calloso; fatto da fasci di assoni che collegano le due parti. LE PARTI IMPORTANTI: La ghiandola pituitaria o ipofisi che regola la produzione generale degli ormoni di un organismo L'amigdala che fa parte del sistema limbico Il sistema limbico, dal punto di vista evolutivo, è una delle parti più antiche del cervello. Oltre che essere composto dall'amigdala, contiene l'ippocampo e l'ipotalamo. L'ippocampo è essenziale per l'apprendimento e la memoria.  L'ipotalamo è un piccolo organo situato sotto il talamo e prima del midollo spinale che regola il
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IL COMPORTAMENTISMO

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Il comportamentismo è un filone di ricerca importante della psicologia generale per il quale Skinner è stato molto importante e ritiene che per uno psicologo sia possibile  studiare solo i comportamenti osservabili di una persona e non dell'interiorità. Il successo di questo pensiero diede origine all'insoddisfazione degli psicologi rispetto alla divisione tra anima e corpo. L'idea principale del comportamentismo è che l'essere umano alla nascita sia una tabula rasa  e che lo sviluppo delle sue caratteristiche psicologiche è il risultato esclusivo della sua biografia e della sua educazione. L'esperienza è la causa dei condizionamenti che formano l'individuo: tutto è acquisito o appreso e nulla è innato. LA CRISI DEL PARADIGMA COMPORTAMENTISTA L'idea che venga tutto acquisito e che nulla sia innato venne fortemente criticata a partire dai meccanismi dell'apprendimento linguistico, perché si è progressivamente giunti alla conclusione che gli esseri u
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